Citace-
Jsem hluboce přesvědčena, že všichni lidé mají přibližně stejný potenciál v tom smyslu, že případné rozdíly nejsou dány rasově nebo etnicky, nýbrž podmínkami. Takže romské děti jsou stejně nadané (mají stejný potenciál) jako děti neromské. Totéž platí pro děti cizinců. Jsem zastánkyně rovného přístupu ke vzdělání, což je v mém pojetí společné vzdělávání. A to z toho důvodu, že dnešní děti budou v budoucnu žít společně. Je velmi krátkozraké dělit děti ve školství na romské a neromské. Nemohou se tak naučit vzájemné toleranci a společnému životu.Konec citace.
ANO DĚTI ROMSKÉ ČI NEROMSKÉ JSOU STEJNĚ NADANÉ.I JINÝCZH CIZINCŮ.SOUHLASÍM.ALE PROČ UPRCHLÍCI Z MONGOLSKA , UKRAJINCI VIETNAMCI UMÍ TÉMĚŘ PERFEKTNĚ ČESKY ZA PÁR LET A NAŠI SPOLUOBČANÉ ,KTEŘÍ S NÁMI ŽIJÍ V ČECHÁCH TÉMĚŘ 500 LET SLOVY PĚT SET LET NEUMÍ POŘÁDNĚ ČESKY A HLAVNĚ SE NEUMÍ CHOVAT JAKO VĚTŠINOVÁ SPOLEČNOST.TO ŽE ZE SVÝCH DANÍ JE PLATÍME, TO BY JIM VĚTŠINA ODPUSTILA.ALE PROSÍM VÁS NEBIJTE NÁS A NECHTE NÁS VYSPAT ALESPONˇ V PRACOVNÍ DNY,ABYCHOM PRO VÁS MOHLY VYTVÁŘET HODNOTY,KTERÉ SE PROMĚNÍ VEVAŠE SOCIÁLNÍ DÁVKY.MOHL BYCH PSÁT JEŠTĚ DLOUHO,ALE JEN JEŠTĚ JEDEN POSTŘEH.MÁM ZNÁMOU,KTERÁ UČILA NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE.VCELKU BYLA SPOKOJENÁ.PAK DOSTALA DO TŘÍDY ROMA A DALŠÍ ROK ODEŠLA ZE ŠKOLSTVÍ.ROMSKÁ MLÁDEŽ BY NEMUSELA CHODIT DO ZVLÁŠTNÍCH ŠKOL KDYBY JE RODIČE MÍSTO ŠKOLY NEPOSÍLALY KRÁST. KDYŽ CHYTNOU MLADISTVÉHO TAK MU NIKDO NEMŮŽE NIC.CO CHUDÁCI UČITELÉ MAJÍ S NIMI DĚLAT KDYŽ NEUMÍ ČESKY NEUMÍ ZÁKLADNÍ VĚCI.MÁM DOJEM ŽE ŠABATOVÁ JAKO DISIDENTKA DOSTALA TRAFIKU.A POSLEDNÍ VĚC.NEZNÁM ŽÁDNÉ ROMSKÉ A NEROMSKÉ ŠKOLSTVÍ.PROČ MÁM KRMIT AUTORA TÉTO MYŠLENKY ZE SVÝCH DANÍ.

Vážená, na klávesnici máte klávesu Caps Lock. Nezapomínejte ji před psaním stisknout a tak na klávesnici vpravo nahoře zhasnout prostřední zelené světélko. Psaní textu velkými písmeny se v IT prostředí považuje za řvaní!!